我们的城市学校果园


三年级
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每天早晨进行两小时的深度分组教学,这是学生们最专心的时候. 疗程持续3-4周
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主要学科有数学、自然科学、语言艺术、历史和地理.
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平衡课间休息和自然活动的时间.
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家庭作业是适合年龄的,并允许更多的家庭时间.
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老师 在同一个班级学习数年是否允许更多的联系和深度学习.

关于三年级的一些事
通常被称为童年的转折点, 华尔道夫三年级是九年变化的时间, 梦想的时代过去了,现实主义的新时代诞生了. 三年级课程的设计就是为了适应这一重大变化, 支持孩子们,让他们意识到他们与父母是分开的,能够以独立的身份面对世界——这往往会导致更多的问题, 自我怀疑和疑惑. 旨在消除疑虑, 培养和支持孩子们充满信心地度过这一变化, 班主任带来了创世的故事和传说. 希伯来故事提供了一幅快乐的生活图景, 伊甸园, 最终被驱逐出天堂和人类的工作, 把地上的礼物变成食物, 住所和衣物. 这些故事讲述了人们在地球上流浪寻找家园的故事,并以这种方式对一个不断变化的九岁孩子的潜意识说话——其他人以前也这样做过, 因此,我并不是唯一有这种经历的人.
三年级的孩子们很渴望,准备开始工作并使用他们的双手. 他们学习和建造庇护所, 学习时间和测量, 探索农耕和农业, 了解衣服和纤维,经常做饭. 这也是他们撰写并发表第一篇论文的一年——关于一个庇护所. 他们还会去农场实地考察,了解种植食物的过程.
三年级学习目标
主要课程技巧
继续学习并树立良好的课堂行为榜样, 培养较强的倾听和沟通能力, 建立自信和积极的自我形象
语言艺术
草书的进一步发展, 语法-句子结构-动词, 名词, 和形容词, 简单句和段落, 拼写-开始规则和简单熟悉的单词
文学
希伯来故事作为古代历史的一部分,以及来自世界各地的其他创世故事和传说
数学
连续四次运算——乘法, 部门, 除了, 减法, 测量-干燥, 线性, 液体, 体重和金钱, 携带和借用, 估计和长乘法和除法
科学
气候研究概论, 房屋建筑-悬崖居民, 湖的居民, 帐篷居民, 一直到我们的现代房屋——木制房屋, 砖, 石头, 一年的周期, 在校园和学校花园里进行实际工作, 土壤, 农场生活, 谷物, 根, 叶子和茎类蔬菜, 在课堂上烹饪

